Diseño Instruccional o Diseño Formativo

Fundamentos Teoricos

El objetivo de estudiar las teorías es comprender como las personas aprenden en general y como utilizan ese conocimiento para determinar lo procesos y tomas de decisiones en la fase de diseño.

Teorias de Aprendizaje

Teorías descriptivas

Se determinan en

Aprendizaje Social Cognitivo (Albert Bandura)

Aprendizaje por Desscubrimiento (Jerome Bruner)

Constructivismo(Jean Piaget

Teoría de la Elaboración (Reigeluth)

Subtema

Molenda (1997)

Nace de la Psicología Conductista "Aprender mediante la respuesta"

Teorías de la Instrucción

Teorías Prescriptivas

Teorías Didácticas

Teoría del Esquema

Cuando se incorpora nueva información en un esquema basado en relación con información o conocimiento previamente establecido.

Teoría de la Asimilación

Cada persona tiene una serie de información en diferentes esquemas de conocimientos.Es quien determina la dinámica del proceso del aprendizaje, desarrollando comparaciones y contrastes.

Guárdia (2000)

En Materiales didácticos y recursos para el aprendizaje

Análisis

Diseño

Desarrollo de la propuesta

Prototipo

Implementación

Evaluación

Es la bitácora, que conlleva a las decisiones a tomar para una adecuado proceso de aprendizaje. Da respuesta al ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Donde?

Subtema

Topic principal

Es un proceso imprescindible que define y concreta de manera específica como tienen que ser y cómo relacionarse todos los elementos que configuran una acción formativa.