Modelos teóricos y enfoques para La adquisición del lenguaje
Modelos empiristas
El aprendizaje debe ser mediado, en último extremo, por asociaciones no condicionadas
Condicionamiento clásico
Es un proceso de aprendizaje en el cual un estímulo neutro llega a evocar una respuesta después de haber sido pareado repetidamente con un estímulo
Condicionamiento operante
La imitacion
Modelos innatistas
Modelos cognitivos
Esta perspectiva destaca la importancia de la comprensión, el procesamiento y la representación mental del lenguaje
Modelos interaccionistas
Se centra en cómo la interacción social, la experiencia y los aspectos cognitivos interactúan para dar lugar al desarrollo del lenguaje
Enfoque pragmático
Los niños aprenden el lenguaje en un contexto conversacional
Conductismo
