EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

DIDACTICA

DIDACTICA

PEDAGOGIA

PEDAGOGIA

REFLEXION TEORICA SOBRE COMO EDUCAR (Kant)

REFLEXION TEORICA
SOBRE COMO EDUCAR (Kant)

ACTIVIDAD LIBRE DEDICADA A LA CONQUISTA DEL CONOCIMIENTO Y DESTREZA (Froebel)

ACTIVIDAD LIBRE DEDICADA
A LA CONQUISTA DEL CONOCIMIENTO Y DESTREZA (Froebel)

ACERCA AL INDIVIDUO AL CONOCIMIENTO HUMANO (Hegel)

ACERCA AL INDIVIDUO AL CONOCIMIENTO
HUMANO (Hegel)

TIPOS DE PEDAGOGIA

Experimental

General o racional

intento por adoptar el método científico en el saber educativo

Presenta las ideas centrales de la educación, pedagogía fundamental para indicar los aspectos básicos de la educación humana

Sistemática

Da coherencia y lógica interna al saber educativo

Crítica

Da coherencia y lógica interna al saber educativo

La pedagogía por tanto, se ocupa del "saber educar”, de la reflexión y sistematización de ese saber, de sus métodos y procedimientos, configurándose como una disciplina teórica y práctica (Lucio, 1989). Es decir organiza el acto instruccional orientando la práctica educativa.

La pedagogía por tanto, se ocupa del "saber educar”, de la reflexión y sistematización de ese saber, de sus métodos y procedi

La didáctica ofrece tanto modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables la enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos, como elementos didácticos particulares del campo concreto de cada área de conocimiento

Es decir, que cuando hablamos de didáctica, estamos hablando de didáctica, estamos hablando no solo de qué se enseña, sino

Es decir, que cuando hablamos
de didáctica, estamos hablando de
didáctica, estamos hablando no solo de qué se enseña, sino cómo se hace, que contenidos, con cuales herramientas, bajo cual metodología o proceso metodológico, nos muestra cómo enseñar.

ESQUEMA CONCETOS DIDACTICA

ESQUEMA CONCETOS DIDACTICA

ENFOQUES DE
LAS CIENCIAS
LA EDUCACION
Saber pedagógico = enseñanza
(Zuluaga, Martinez & Quiceno)

1. Concentración desarticulada
de la pedagogía

2. Atomización del campo del saber
pedagógico

3. Subordinación de la pedagogía a un
papel instrumental

Es decir la educación permite o hace probable el proceso de adquirir conocimientos, facilita el aprendizaje, obtención de ha

Es decir la educación permite o hace probable el proceso de adquirir conocimientos, facilita el aprendizaje, obtención de habilidades, creencias, valores, y hábitos que son transferidos de generación en generación, por medio de diferentes procesos didácticos o formas de presentar ese conocimiento trasferido como narraciones, experimentación, cuentos, imitación y discusión, entre otros.

En conclusión la pedagogía nos muestra el saber teórico práctico y concreto de la educación y la didáctica nos ofrece las herramientas para que esa educación se lleve a cabo

Esta educación implica práctica social y desarrollo personal

Apoyado de la didáctica

y dependiente de las bases pedagógicas

Topic flotante

CONCEPTOS INTERESANTES DESDE UN VIDEO YOUTUBE

¿NO EXISTIRÍA PEDAGOGÍA SIN DIDÁCTICA?

"Sin la perspectiva globalista e integradora de la visión pedagógica, la didáctica es
un instrumento para enseñar mejor, sin preocuparse por el “a quién”: el alumno
es una máquina pensante, acumuladora (y productora, en el mejor de los casos)
de conocimientos"

Educación y pedagogía, enseñanza y didáctica: diferencias y relaciones

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https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/download/4712/3516

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