IL SUOLO : Regola il ciclo naturale dell'acqua dell'aria e delle sostanze organiche e minerali. Filtra e depura l'acqua ,''memorizza''le sostanze e le converte
IL Suolo : il suo degrado è un fattore fondamentale per la vita degli esseri viventi L'impoverimento e il deterioramento del suolo rappresentano fenomeni da non sottovalutare, per non parlare delle continue trasformazioni che subisce
Con la perdita dei vari habitat si vuole sensibilizzare le nuove generazioni a rispettare, salvaguardare il SUOLO NELLA SUA GLOBALITA' ''GAIA''
IL SUOLO è l'anello fondamentale del flusso energetico e del ciclo dei nutrienti CONTRADDISTINGUE L'ECOSISTEMA TERRA
verifica finale WORDWALL 1 WORDWALL 2 KAHOOT LEARNINGAPPS
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AUTOSATIMA
OBIETTIVI
AUTONOMIA
CAPACITA' ATTENITIVE
AUTOVALUTAZIONE
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2. SCHEMA DELLA RELAZIONE INDIVIDUALEDELLO STUDENTE DELLA 1C CLASSE DELLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO COGNOME ……………………………………… NOME …………………………………………………. CLASSE ………. PERCORSO SI NO IN PARTE Quali sono le tappe del lavoro che hai svolto? Le osservazioni e le ricerche fatte ti hanno interessano? Fare osservazioni e ricerche sul campo è stato più semplice che lavorare sui libri? Hai usato bene il tempo che avevi a disposizione ? Secondo te hai fatto degli errori ? Hai incontrato delle difficoltà a svolgere queste attività ? Hai chiesto aiuto? PRODOTTO Sei soddisfatto del lavoro prodotto? L’avresti fatto in altro modo? COLLABORAZIONE Hai collaborato con i tuoi compagni? Ti è piaciuto lavorare in gruppo? BILANCIO FINALE Hai imparato cose nuove con questo lavoro? Ti è piaciuta questa attività? Se sì, perché? Dai una valutazione complessiva al tuo impegno durantequesta attività. SPAZIO RISERVATO AL CONSIGLIO DI CLASSE: SI NO IN PARTE Capacità di riflettere sul percorso Ha lavorato senza avere difficoltà? Ha collaborato con i compagni? AUTOBIOGRAFIA COGNITIVA
