окружающий мир

Формируемые УУД посредством данного дидактического материала: Познавательные – самостоятельно выделять иформулировать цель; Искатьи выделять необходимую информацию, в том числе с помощью компьютерных средств;Анализироватьс целью выделения признаков (существенных, несущественных), составлять целое изчастей;Устанавливатьпричинно – следственные связи. Коммуникативные -  общаться и взаимодействовать с партнёрами по совместнойдеятельности или обмену информацией;Действоватьс учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия;Работатьв группе;Организовыватьи планировать учебное сотрудничество со сверстниками, с учителем, взрослыми. Регулятивные – целеполагание (на основесоотнесения известно – неизвестно, условие – требование, данное – искомое);Планирование:составление плана и последовательности действий;Прогнозирование;Самоконтрольи коррекция;Самооценка. Личностные – нравственно – этическоеоценивание, реализуемое на основе ценностно – смысловой ориентации учащихся;Смыслообразование,реализуемое в форме субъективного опыта учащегося воспринимаемого им какличностно-ценное знание.