DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO. INFLUENCIA EDUCATIVA
Modelos
Años 60. modelo lineal, sistematico y prescriptivo
Años 70. teorias de sistemas enfocado al aprendizaje y enseñanza
Años 80. Modelo heuristico, comprensión de los procesos de aprendizaje basado en la práctica
Antecedentes

Platón, s.I a.c

Dewey, s. XX
Plantear una ciencia que una teorica aprendizaje- práctica educativa
Según Reiser y Dempsey, un proceso sistemático que se utiliza para desarrollar programas de educación y formación de una manera consistente y fiable
Comienza
Teoría aprendizaje
Objetivismo
Constructivismo
Teoría instrucción
Arte
Ciencia
Meta educativa
Un sistema para alcanzar objetivos
ADDIE
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación
Psicológicos
TIC