A língua portuguesa na escola percurso e perspectiva

Mere som dette

Estatuto de Galicia

af chanos 5b

Comunidades de Prática e de Aprendizagem

af Maria de Fátima Almeida

Plano Nacional de Educação (PNE)

af Emanuely de Araujo Manhães Guimarães

O uso de recursos tecnológicos para um ensino-aprendizagem significativo de línguas estrangeiras

af JEFFERSON XAVIER FREIRE DA COSTA

A língua portuguesa na escola percurso e perspectiva

Ensino da Língua Portuguesa e seu caráter politico-ideológioco.

Por sua vez apóia-se em um suporte institucional, a partir das práticas pedagógicas, dos livros, dos sistemas editoriais, das bibliotecas.

PCN e o ensino da língua Portuguesa

Paramentizar o ensino, de maneira particular o ensino de Língua Portuguesa.

Mudança qualitativa no ensino-aprendizagem

Visão reducionista de coerência e coesão.

Processo histórico de formação dos professores para atuarem nessa disciplina

intervenção militar de 1964

Nova lei que reformula o ensino primário e o médio.

Denominação do Português

Raízes históricas

Tradicionalismo do ensino da língua portuguesa

Reforma pombalina

A partir de 1950, passa a ter um recrutamento mais amplo, porém menos seletivo de professores. mais

Intervenção linguística

Contoversas a reforma pombalina

Mudança no sistema pedagógico

Extinção de uma organização escolar

Períodos históricos destacados pela autora

Inicia em 1826, por ocasião da tomada de decisão no parlamento brasileiro: os diplomas dos médicos do Brasil e constituiu também o início das relações entre o português e a língua dos imigrantes.

A vinda da família real para o Brasil (1808) e termina com a idependência (1822).

Saída dos holandeses até a chegada da família real,1808.

A chegada dos portugueses ao Brasil, inicio da colonização, que se estende até a saída dos holandeses.