CONCEPTO DE AGENCIA EN LOS ESTUDIOS DE INFANCIA

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por Andrea salazar

CONCEPTO DE AGENCIA EN LOS ESTUDIOS DE INFANCIA

Inclusión

Acciones y vida presente

Circunstancias sociales

Poder

Agentes de los ninxs

Acción infantil

Libertad del individuo

Juego de intercambio social

Parámetros del mundo adulto

Sistema de generacional

Permite un enfoque

Género y generación

Adultos

Jóvenes

Niños y niñas

Plano moral

Deciden y actúan

Diversas posiciones del sujeto

Primeros años de vida

Proceso de socialización

Pensamiento sociológico

Oportunidades teóricas

Agencia de ninxs en la participación social

Transformar la realidad

Participación protagónica

Ámbitos y espacios

Comunidad local

Barrio

Escuela

Familia

Sujetos de derecho

Concepto sociológico de agencia

Permanente

Relación niño y adulto

Se lleva a cabo en interacciones

Útil

Niñxs: Actores sociales

Explican el mundo en que habitan

Conocen

Comprenden

Relación Habitus-Estructura

Autónomo

Presenta un espacio de posibilidades

Es anacrónica

El individuo

Tiene una conciencia practica

Opera: Condiciones inadvertidas

No requiere expresión discursiva

Poder de la agencia

Comprensión teórica de sus actos

Operan: Nivel de la inconsciencia

Influir en los procesos

Estructura: constituye un modo

No: garantía de las reproducciones sociales

Actualiza: Por medio de ellas

Intervenir en el mundo

Existe: prácticas sociales

Agente: portador de estructura social

Consolidan: Estructura y acción

Capacidad de actuar ante los individuos

Estudios de infancia

Campo interdisciplinario

Perpectivas

Historia

Psicología

Antropología

Sociología de la infancia

Investiga la vida de los niños

Mundo contemporáneo