Drámapedagógia az integrációban

ÓNOAP- Óvodai nevelés ország alapprogram • meghatározza a pedagógiai munka elveit (hazai óvodai neveléstörténet hagyományaira, értékeire, nemzeti sajátosságaira, a pedagógiai és pszichológiai kutatások eredményeire, a nevelésügy nemzetközileg elismert gyakorlatára épít)  gyermeket – fejlődő személyiséget – szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti  gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége- az óvoda kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet tölt be  óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozását kell elősegítenie- esélyegyenlőség biztosítása • biztosítja az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülését, megkötéseket csak a gyermek érdekének védelmében tartalmaz • Nemzetiség óvodai nevelésének irányelv(önazonosság) • Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvét is, ha az óvoda sajátos nevelési igényű gyermeket fogad

luonut Domján Beáta

Sekk Szebasztián - esport

luonut Sekk Szebasztián

A pedagógus személyisége, tevékenysége

luonut Anna Bende

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

luonut Krisztina Varga

Drámapedagógia az integrációban

A drámapedagógia jelentős szerepet játszik az integrált nevelésben, különösen a hátrányos helyzetű és sérült gyerekek, például az autisták és a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók esetében.

Sekk Szebasztián - esport

A pedagógus személyisége, tevékenysége

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Mulquatro

Lisää tietoja

Ukk

Drámapedagógia az integrációban

A drámapedagógia jelentős szerepet játszik az integrált nevelésben, különösen a hátrányos helyzetű és sérült gyerekek, például az autisták és a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók esetében.

Sekk Szebasztián - esport

A pedagógus személyisége, tevékenysége

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Levitä sanaa Mulquatrosta

Mulquatro

Lisää tietoja

Ukk