GENERACION DE AMBIENTES PEDAGOGICOS

Lisää tämän kaltaisia

2.2.- OBJETIVO DE MUESTREO: DETERMINACIÓN DEL PORCENTAJE DE TIEMPO PRODUCTIVO, DETERMINACIÓN DE TOLERANCIAS Y CALCULO DEL TIEMPO ESTÁNDAR.

luonut Flor Alejandra Del valle

Operaciones Unitarias en alimentos

luonut COMITE INVESTIGACIÓN INDUSTRIAL

EL DESARROLLO COGNITIVO DEL ADOLESCENTE

luonut Miriam Pacay

ACTO DE COMERCIO

luonut Fran Luna

GENERACION DE AMBIENTES PEDAGOGICOS

TEORIA DEL SEARROLLO COGNOSITIVO SEGUN JEAN PIAGET

ETAPA DE OPERACIONES FORMALES

Razonamiento de probabilidad

razonamiento combinatorio

Razonamiento Fisico

Logica proposional

ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS

conservacion

Calificación

Seriación

ETAPA PREOPERACIONAL

Corporal

Lingüística

ETAPA SENSORIOMOTORA

Conceptos numéricos

Teorías intuitivas

Pensamiento representacional

Instrumentos comparativos y transformadores

Abstracciones y generalizaciones

Abstraccion reflexiva

un refleja miento, que permite pasar lo abstraído de un plano inferior a uno superior

Abstracción empírica

Obtiene la información de los objetos exteriores al sujeto.

El niño emplea otros instrumentos generados en la relación asimilación-acomodación, que dependen de la naturaleza de los razonamientos

constituido por operaciones matemáticas

Estrategia mediante la cual el niño puede decidir cuál de dos colecciones tiene más elementos que la otra

DEFINICION

Son una serie de condiciones favorables dispuestas en un escenario

La acomodación

implica una con viaion constructivista

La asimilacion

Se adopta el conocimiento como relacion indisociable con el sujeto