UNIDAD 3. PENSAMIENTO, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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UNIDAD 3. PENSAMIENTO, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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LENGUAJE

• Figura 7. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Lenguaje como conjunto de operaciones

La función simbólica del lenguaje es una característica única en el ser humano pues ha desarrollado diversos lenguajes simbólicos.

Postura sociocultural o socioconstructivista de Vigotsky (funciones)

Segundo momento: intrapsicológica, ejercida a nivel individual (autorregulación del niño)

Primer momento: interpsicológica, ejercida a nivel social (adulto mediador).

DESARROLLO DEL LENGUAJE

• Figura 11. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Etapas del habla lingüistica (infante)

(UDEMEX, 2022)

• Figura 12. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Telegráfica

Dos palabras expresan una relación demográfica

Holografíca

Ademanes

Simbólicos

Representacionales

Convencionales

Holofrases

Una silaba varios significados

Prelingüistica

Formas vocalizadas de sonido; el llanto, el balbuceo y la imitación

Evolución del lenguaje

Convencional (signos con reglas gramaticales)

Simbólico (representación de cosas)

Articulado (Lingüistica mediante sonidos)

Adquirido (condiciones psicofisiológicas innatas)

El lenguaje es un sistema de signos y símbolos a través del cual se comunican ideas, expresa sentimientos, crea conocimientos.

El hombre ha desarrollado un aparato fonoarticulador, que al producir una serie de vibraciones se origina el habla. Dicho aparato se compone por las siguientes cavidades:

(ARSUAGA Y MARTÍNEZ, 2000)

Las infraglóticas (bronquios, pulmones y diafragma),

Las glóticas (laringe y cuerdas vocales)

Las supraglóticas (nariz, boca y faringe)

Carl Wernicke (1848-1905) neurólogo y psiquiatra Alemán

• (UDEMEX, 2022)
• Figura 4. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Persona con afasia, entiende el significado de palabras, pero es incapaz de pronunciarlas o escribirlas (área de Broca).

(ALONSO, 2007)

• Figura 10. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Persona con afasia, pronuncia y escribe palabras, aunque ignora su significado (área de Wernicke).

(ALONSO, 2007)

• Figura 9. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Afasias: son patologías del lenguaje causadas por daño en partes del cerebro que controlan el lenguaje.

Describe lesión próxima al lóbulo parietal y lóbulo temporal, relacionándola con la capacidad de comprensión del lenguaje.

1876 Publicó: “El concepto de síntomas de la afasia: Un estudio psicológico sobre base anatómica”

Pierre Broca (1824-1880) médico Francés

Pacientes afásicos

1861 Identificó lesión próxima al lóbulo frontal izquierdo, relacionándola con la capacidad expresiva del lenguaje

Estas áreas del cerebro se relacionan con el lenguaje (hemisferio izquierdo).

• (UDEMEX, 2022)
• Figura 8. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Lóbulo temporal: área de Wernicke

Lóbulo frontal: área de Broca,

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COMUNICACIÓN

Sistemas de comunicación no verbal

Secundarios

Cronémica (percepción del tiempo)

Proxémica (expresiones corporales)

Primarios

Quinéstesico

Paralingüísticos (fónicos)

Comunicación no verbal

Signos y sistemas de signos no lingüísticos que comunican

Funciones de la comunicación:

Poética: modificación del lenguaje de manera estética

Fática: iniciar, interrumpir o continuar la comunicación

Metalingüística: definir conceptos a partir de palabras propias

Referencial: dar a conocer hechos y datos

Apelativa: pedir algo a los demás

Expresiva: emitir opiniones y vivencias subjetivas.

Pragmática: acordar llevar a cabo algo

Comunicación verbal

Escrito, oral

Herbert Paul Grice (1913-1988) filósofo británico

(DÁVALOS, SOTO, 2011)

Teoría intencional del significado

Es un proceso interactivo e interpersonal y se conforma por los siguientes elementos:

Código (sistema lingüistico)

Mensaje (canal)

Contexto (lugar o circunstancia)

Receptor (persona(b))

Emisor (persona (a))

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RAZONAMIENTO

• Figura 5. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Tipos de razonamiento:

Deductivo

Se infieren conclusiones especificas a partir de una conclusión general.

Probar supuestos teóricos

Inductivo

Se recopila evidencia exhaustiva de algún fenómeno a fin de plantear una conclusión general.

• (UDEMEX, 2022)
• Figura 6. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Construcción de nuevas teorías

¿Qué implica razonar?

Razonar o argumentar

Ordenar y relacionar ideas para concluir

Exponer razones para justificar

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PENSAMIENTO

• Figura 4. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Al pensar, se desarrollan habilidades del pensamiento.

(ALONSO, 2007)

Toma de decisiones, resolución de problemas

Razonamiento, creatividad y el pensamiento crítico.

Al día el ser humano es capaz de tener 60,000 pensamientos

Visualización de imágenes sensoriales almacenadas dan contenido a los pensamientos.

(GARCÍA, 2014)

Interpretación

Forma de recuerdos

Memoria a largo plazo

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El Cerebro

• Figura 1. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Ha logrado la ejecución de acciones como el pensamiento, el lenguaje, el aprendizaje, entre otras.

(UDEMEX, 2022)

• Figura 3. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)

Tiene áreas relacionadas con la resolución de problemas (lóbulo frontal), el lenguaje (lóbulo frontal: área de Broca, lóbulo temporal: área de Wernicke)

(UDEMEX, 2022)

Tiene 4 lóbulos: frontal, parietal, occipital y temporal.

(UDEMEX, 2022)

• Figura 2. Infografía "Unidad 3. Pensamiento, lenguaje y comunicación"

• Elaboración propia a partir de Mulquatro (2025)