Alla scoperta delle nostre emozioni

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TFA SOSTEGNO

CORSISTA: FIORILLO GABRIELLA

FASE OPERATIVA

STEP 4

Osservo l'alunno se e come interagisce con i compagni in merito all'argomento trattato

Sottopongo all'alunno e ai compagni il cruciverba e il quiz da me realizzati ai fini della valutazione e verifico i risultati insieme a loro in aula

STEP 3

COOPERATIVE LEARNING (in didattica laboratoriale)

OROLOGIO DELLE EMOZIONI: Costruire, con l'ausilio e la collaborazione dei compagni di classe, un orologio di cartoncino, suddividendolo in 6 parti (che rappresentano i giorni della settimana scolastica), in cui inserire ogni giorno l'emoticon (sempre costruita in cartoncino) che corrisponde al proprio stato d'animo di quel momento.

STEP 2

PEER TUTORING

Un compagno di classe da lui scelto potrà mostrare all'alunno, tramite LIM o schede didattiche, le varie emoticon a cui si associa un determinato stato d'animo, aiutandolo a riconoscerle

L'alunno , insieme al compagno scelto (o al resto della classe, se preferisce), colorerà le emoticon in questione, o le realizzerà in cartoncino

STEP 1

EBOOK: Mostrare alla classe l'ebook creato tramite LIM

Brainstorming successivo alla visione

Alla scoperta delle nostre emozioni

Obiettivi

Autonomia: - Imparare a riconoscere le proprie emozioni e a gestirle; - Sviluppare capacità di autocoscienza e autocontrollo;

Socializzazione: - Sviluppare l'interazione (tra pari e non); - Favorire e intensificare il confronto tra pari; - Stimolare uno spirito di aiuto e collaborazione;

Comunicazione: -Imparare ad esprimere le proprie emozioni; - Imparare ad ascoltare e comprendere quelle degli altri;

Tempi

6h

Ambiente di apprendimento

Laboratori

Aula

Verifica e valutazione

Osservazione

Gioco-quiz https://create.kahoot.it/share/quiz-sulle-emozioni/0615c051-864e-42c6-931b-caa64d59bd34

Cruciverba wordwall https://wordwall.net/it/resource/30892744

Metodologie e strategie

Cooperative learning

Peer tutoring

Didattica laboratoriale

Prerequisiti

Voglia di superare i propri limiti

Voglia e capacità di lavorare nel gruppo dei pari

Strumenti

Ebook: https://read.bookcreator.com/bLp9PRX69ZSopxe6WhfW1WerzYF2/a6oq5XgKQRqvomEXmmovMQ

Mediatori didattici (schede etc.)

Cartelloni e materiali vari a disposizione della scuola