mapa aprendizaje servicio

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paradigma socio-critico

Mayda Mosqueraにより

marcos referenciales

maria joselina jimenezにより

LA NEUROCIENCIA

Gloria ruizにより

ESCUELA DE FRANKFURT

yulieth velasquezにより

APRENDIZAJE SERVICIO

Cubrir necesidades reales a fin de realizar una mejora sostenida

Intención Solidaria

Servicio solidario desarrollado por los alumnos

Protagonista el Estudiante

Actividad Extra Programática

Planificada institucionalmente integrada con el currículo en función del aprendizaje de los estudiantes

Intencionalidad pedagógica

Para aprendizaje de los alumnos Al servicio de una demanda real de la comunidad Metodología educativa planificada desde la universidad

CALIDAD

Impacto de la experiencia en el mejoramiento de índices de riesgo educativo

Desarrollo personal de los estudiantes

Aprendizajes académicos formales

Efectiva satisfacción de los receptores (evaluación prosocial)

El alumno aprenda mas contenidos científicos, desarrollen competencias lingüísticas, establezcan redes de apoyo