ROLES DEL PROFESOR

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Planeación de Recursos Humanos

PAOLA DELGADOにより

El artículo 123, fracción XIII de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos *Ley Federal del Trabajo Capítulo III Bis, Art. 153-A al 153X.

ALEJANDRO PEREZ GUERREROにより

GENERALIDADES PAI

Nataly Garciaにより

PROCESO DE CAPACITACIÓN

INGRID GRANDE HERNANDEZにより

ROLES DEL PROFESOR

NUEVOS ROLES

Instructor

Evalúa el trabajo del estudiante (diagnóstica, formativa y sumativa)

Monitorio del desarrollo del trabajo del estudiante

Enseña las unidades temáticas, habilidades sociales y de trabajo en grupo

Enseña habilidades de colaboración

Mediador cognitivo

Cambiar el pensamiento del estudiante por medio de preguntas

Guía del proceso de pensamiento (estilo Vigostkiano), retroalimenta y redirige el proceso de aprendizaje del estudiante

Volverlos más independientes

Modelar habilidades de pensamiento de orden mayor

Diseñador instruccional

Propiciar actividades para encadenar la información con los conocimientos previos

Crear ambientes interesantes de aprendizaje

Definir los mecanismos de evaluación

Explicar los criterios de las tareas

Determinar las unidades temáticas

Definir las condiciones de trabajo

Debe definir los objetivos

HERRAMIENTAS

Capacitación profesoral

Conocer sus fortalezas y debilidades

Aprender la teoría poniéndola en práctica

Familiarizarse con las diferentes propuestas teóricas acerca del A.C (recursos, problemas que puedan surgir en el empleo).

PROPICIA ESTUDIANTES

Responsables

Reflexivos

Autónomos