APRENDER

Meer zoals dit

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

door JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO

door karina gisell

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

door Cristina Adam

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

door Rosa Ramos

Integrantes: -David Ruiz - Edison Chamorro -Eliana Estrella -Carolina Navas

TEXTO: APRENDER, para hacer realidad la promesa de la educaciòn. Banco Munidal, Informe sobre el desarrollo mundial 2018

1.- Crisis del Aprendizaje

VISIÓN ESTANDARIANTE

Tensión local y global

3.- DISEÑO DE POLÍTICAS

Dificultades políticas

Dificultades técnicas

4.- CONSTRUIR COALICIONES

ALINEAR ACTORES

INTERNOS

ESTADO

EXTERNOS

ONGS

2.- NIVELES DE APRENDIZAJE

APRENDER

Ecuador

Objetivos medibles

Escolaridad sin aprendizaje

Habilidades

cognitivas

técnicas

socioemocionales

¿El conocimiento sirve para la vida disria?

malnutrición

Pobreza

FAVORECER EL APRENDIZAJE

CRÍTICA

El aprendizaje entendido como las habilidades para desenvolverse en el mundo globalizado

Medir el aprendizaje en competencias lectura, escritura y matemáticas, ¿Qué pasa con otros conocimientos y habilidades?

¿Qué pasa en los contextos locales?

Visión estandarizante

Gestión escolar

Sin efecto

Insumos escolares sin efecto

Estudiantes

Docentes

Poco preparados

Desmotivados