Socle%20num%C3%A9rique%20de%20base%20dans%20les%20%C3%A9coles%20primaires

Mer som dette

Le digital dans l'activité de formateur

Ved Laurence Gilly

Cartographies des outils du formateur

Ved isabelle dremeau

Protocole ACM avec hébergement 18 juin 2020 1/ Sécurité et contrôle 2/Traçabilité des séjours 3/Maintien d'une offre éducatives de qualité

Ved christelle richard

Agent de sécurité

Ved Yassine daas

Socle numérique de base dans les écoles primaires

Évaluer les résultats

Évaluation de la satisfaction des utilisateurs (élèves, enseignants, Ville)

Évaluation de l'efficacité des formations pour les enseignants

Évaluation de l'impact des équipements sur l'apprentissage des élèves

Mettre en place une infrastructure de réseau

Mise en place de l'infrastructure de réseau

Élaboration d'un plan d'implémentation de l'infrastructure de réseau

Évaluation des besoins en termes d'infrastructure de réseau

Assurer la maintenance et la sécurité

Mise en place de mesures de sécurité des équipements et des données

Planification des opérations de maintenance

Élaborer les formations pour les enseignants

Organisation de sessions de formation pour les enseignants

Élaboration d'un plan de formation pour les enseignants

Identification des compétences à acquérir par les enseignants

Assurer la compatibilité et la mise à niveau

Planification de la mise à niveau des équipements

Vérification de la compatibilité des équipements avec les logiciels utilisés

Vérification de la compatibilité des équipements entre eux

Planifier les achats

Planification de la mise en place des équipements

Planification de la commande des équipements

Respecter le budget et définir des critères d'achat

Établissement d'un cahier des charges pour les fournisseurs

Établissement d'un budget prévisionnel

Définition des critères de qualité des équipements

Évaluer les besoins

Évaluation des besoins en termes d'accompagnement des enseignants

Évaluation des besoins logiciels

Évaluation des besoins matériels