Social Emotional Learning

Mai multe ca aceasta

IKT bideoen eta liburuaren ideiak

după esuarez007@ikasle.ehu.eus e

GORPUTZ HIZKUNTZA, IRANTZU TXARROALDE

după Irantzu Txarroalde Mansoa

3. Pendampingan Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin

după Togar Duharman Panjaitan

Model pembelajaranValue Clarification Technique (VCT)

după Muhimmatus Suroiyah

Mindfulness

Teknik STOP

Process/Lanjutkan dan beri respon

Observe/Amati

Take a deep Breath/ Tarik Napas dalam

STOP/Berhenti

Social Emotional Learning

Koneksi Materi Modul 2.2

Ket. Berhubungan Sosial - Daya Lenting (Resillensi)

Latihan Rencana Resillensi dengan The Four S

Tahap 5: Identifikasi "Solution-seeking behavior"

Tahap 4: Identifikasi "Sagacity"

Tahap 3: "Strategy"

Tahap 2: Identifikasi "Supportive People"

Thap 1: Memikirkan permasalahan & tantangan yang dihadapi

Latihan STOP agar mampu bersikap responsif terhadap situasi (Mengembalikan diri dalam keadaan kedsadaran penuh)

3 Sumber Resillensi individu

I Can (saya Dapat)

I am (Saya adalah)

I Have (Saya Memiliki)

Pengambilan Keputusan yang Bertanggungjawab

Kerangka POOCH

Choices (Keputusan yang Diambil)

Outcomes (Hasil atau Konsekuensi)

Options (Alternatif Pilihan)

Problem (Masalah)

Kesadaran Sosial - Keterampilan Berempati

Melatih Empati dengan cara

Memberi dukungan pada orang lain walaupun berbeda pandangan

Yakin bahwa semua orang tidak ada yang sama

Berpikir sebelum berbicara/bertindak

Menaruh perhatian pada perasaan orang lain

Pengelolaan Diri - Mengelola Emosi dan Fokus

Latihan bergerak dengan sadar (mindfull movement)

Bernapas dengan Berkesadaran (mindfull breathing)

Latihan STOP

Kesadaran Diri - Pengelolaan Emosi