ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN

更多类似内容

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

由Moi Villalobos

Introduccion a las ciencias sociales

由sandra diaz

EXPO - Teoría de la Equidad de Stacey Adams.

由sergio andres parra prada

Induccion y Capacitacion Laboral

由Pilar Rocio Cañón forero

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN

3.Organizar el material de estudio

You might get offers at first or you might need to negotiate; either way, list here all of your offers so you can easily compare them and choose.

Fuente: EDUCREA - https://educrea.cl/tecnicas-de-ensenanza-para-mejorar-la-motivacion-de-los-estudiantes/

Justificación del por qué implementarla

Un material organizado permite que los estudiantes se conecten más facilmente a lo que deben aprender.

Los estudiantes se sienten seguros en una clase donde el material y los procesos son claros.

Mantener una clase organizada permite que el aprendizaje fluya.

Un material claro, legible, atractivo, motiva al aprendizaje.

2. Ficha de valoración del trabajo personal

Fuente: Ripoll, JC. (2014). Problemas de motivación. pp. 175-184

Justificación del por qué implementarla:

Permite que ele studiante refelxione en sus logros

Permite que el estudiante monitoree su desarrollo.

Gather here all the documents you have prepared, the cover letters, recommendations, resumes, etc.

Puede marcarlo él solo o de acuerdo con el profesor.

Una vez que el alumno sabe el trabajo que tiene que hacer se marca un objetivo

1. Recompensar la implicación en períodos breves de trabajo (

Fuente: Ripoll, JC. (2014). Cuando la automotivación no es suficiente pp. 59-70

Justificación del por que implmentarla:

El establecer objetivos, tiempos y recompensas motiva al aprendiz y se deafía a ser más productivo.

El tener a niños, exigiendoles concentración por largos períodos, no es funcional ya que no es beneficioso ni fructifero.

La concentración y sus períodos depende de cada persona y su edad.

Bases de la estrategia

Add here the agencies or the recruiters you are working with.

Si el estudiante alcanzo el objetivo en el tiempo establecido se lo peude motivar con algo más.

Una vez alcanzado el tiempo se concede tiempos (cortos) de descanso para que el estudiante haga algo que le gusta.

Se establece tiempos determinados (cortos) en donde el estudiante debe concentrarse y alcanzar el objetivo.

Se trata de premiar la implicación en ratos de trabajo de 10 o 15 minutos conun breve descanso cronometrado.