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¿Es eficaz?

SUS POTENCIALES VENTAJAS PODRÍAN CONSOLIDAR IMPORTANTES OBJETIVOS COMO MEJORAR EL FEEDBACK, Y PERMITIR RITMOS DE APRENDIZAJE PROPIOS

NO EXISTE SUFICIENTE PERSPECTIVA TEMPORAL PARA DAR UNA EVALUACIÓN GENERAL. TODAVÍA SE ESTÁN MIDIENDO SUS RESULTADOS

¿Cómo funciona?

EN CLASE EL PROFESOR PROPONE PRACTICAS Y SE RESUELVEN DUDAS

Tras la detección previa, y una primera puesta en común, será posible para el profesor resolver dudas y proponer modelos de práctica individualizados para cada alumno

PARTE DEL APREDIZAJE SE REALIZA FUERA DEL AULA

El profesor deberá buscar la manera de detectar si los alumnos han trabajado el contenido en casa y cuales han sido sus primeras reacciones. Ya existen herramientas para esta detección previa.

¿Qué es?

INTENTO DE RACIONALIZACIÓN DEL TIEMPO

MODELO PEDAGÓGICO QUE TRATA DE PONER AL ALUMNO EN EL CENTRO

¿Cuáles son sus herramientas

Herramientas de creación de contenidos propios

Contenidos creados por otros (por ejemplo vídeos de youtube)