Nativos e inmigrantes digitales en la escuela

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• Conexión en línea con la comunidad. • Paquetes breves de información

Multimodalidad

Representación del conocimiento, como la fotografía o el vídeo

Conexión, aprendizaje y juego

Web 2.0

Nativos e inmigrantes digitales en la escuela

Coexisten dos comunidades generacionales diferentes

Procesamiento

Hipertextualidad

Tomar decisiones encadenadas a partir de los vínculos

Gestionar varias tareas al mismo tiempo

Adultos

Actividades analógicas de toda la vida

• Aprendizaje con trabajo serio y pesado.Actualización mediante consulta física

Jóvenes/niños

Uso de Messenger, Skype, GoogleTalk; actualizan diariamente sus blogs y fotologs, participan en foros en línea (como Mundoforo, foroswebgratis, etc.)

Inmigrantes

• Procesamiento e interacción lentos

Nativos

Aprendizaje con juego y diversión.